Много японски деца посещават извънкласни часове по ментална аритметика. В Япония има над 20 000 частни математически образователни институции. В тях могат да учат ученици от всяка възраст: както първокласници, така и ученици в гимназията. Много от тях усвояват системата за бързо преброяване с помощта на ментална аритметика.
Допълнителните занимания по ментална аритметика
Те отнемат един до два часа и се провеждат два, а в някои случаи и четири пъти седмично. На тях децата първо се учат да решават примери с помощта на дъска за броене – абакус и след това преминават към следващото ниво, на което започват да броят в главите си.
На такива уроци на децата се дават листове с отпечатани примери, тяхната задача е да отделят възможно най-малко време за решението. И това е в допълнение към четирите училищни урока по математика (по 45 минути) на седмица.
След няколко години обучение на ментална аритметика, японските деца могат да умножават седем – и осемцифрени числа в съзнанието си по-бързо, отколкото дете от която и да е друга част на света може да каже колко ще бъдат седем осем.
Жажда за победа
Японските деца обичат броенето на скоростта. Мнозина го смятат за нов спорт и участват в градски, регионални и национални първенства.
Този подход на менталната аритметика се различава значително от общоприетия, който призовава за всички възможни начини за защита на децата от конкуренция. Много хора обаче забравят, че прекомерното попечителство е не по-малко вредно за децата. Всъщност в този случай децата няма да познаят радостта от победите, които са спечелили благодарение на собствените си усилия.
Като престанете да оценявате децата, можете да ги лишите от мотивацията за по-нататъшно развитие.
Страст и талант
Никой не се ражда гений на математиката. Изследванията показват, че отнема 10 000 часа практика, за да станеш експерт в нова област. Ако искате да постигнете успех в математиката, бъдете подготвени за факта, че това ще отнеме много време и усилия.
Ако разгледаме математическите състезания, в които се състезават японците, от бързото преразказ на таблицата за умножение в началното училище до по-сложните аритметични изчисления в главата в гимназията, става очевидно, че духът на състезанието поддържа любов към математиката на японски.